Stotterrallye

Ein Spiel zur Sprachtherapie für Kinder und Jugendliche von 8 bis 14 Jahren.

STOTTERRALLYE ist ein Therapiespiel, bei dem Kinder und Jugendliche sich auf spielerische und experimentelle Weise mit ihrem Stottern auseinander setzen können.

Das stotternde Kind kann lernen, entspannter und ohne Angst auch mit Stottern zu kommunizieren, mit weniger Druck und Anstrengung zu sprechen und zu stottern und sein oft gemindertes Selbstwertgefühl zu verbessern. Effektive und erprobte Übungen zur Behandlung des Stotterns sind in den Spielverlauf integriert. Sie basieren auf dem seit Jahren anerkannten Non-avoidance-Therapieansatz (Nicht- Vermeidungsansatz), der ursprünglich in den USA von Charles van Riper entwickelt wurde.

Inhalt: 100 Übungskarten 10,5 x 7,5 cm – 5 Informationskarten, Spielanleitung, 1 Farbwürfel, 120 Chips.

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Direkt zu beziehen unter:  www.schubi.com

Art. Nr. 13040

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Polterrallye

Ein Spiel zur Therapie der Redeflussstörung Poltern für ältere Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene
Für 2-6 Spieler

POLTERRALLYE eignet sich für die Einzel- und Gruppentherapie.

Mit Hilfe der einzelnen Aufgaben der verschiedenen Übungsbausteine verbessern Polternde ihre Selbst- und Symptomwahrnehmung sowie die sprachliche Planung ihres Sprechens. Unterstützt durch situationsangepasste Intention wird die Artikulation präziser und das oftmals beschleunigte Sprechtempo reduziert. Zudem bietet das Material die Möglichkeit, kommunikative Anforderungen des Alltags zu erproben.

Drei verschiedene Schwierigkeitsstufen ermöglichen einen auf die Schwere der Störung abgestimmten Einsatz des Spiels. Dank der positiven Verstärkung durch das Sammeln von Punkten bliebt POLTERRALLYE auch bei mehrmaligen Spielen spannend und attraktiv.

Inhalt: 108 Übungskarten 10,5 x 7,5 cm – 8 Informationskarten, Spielanleitung, 1 Farbwürfel, 120 Chips.

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Direkt zu beziehen unter:  www.schubi.com

Art. Nr. 13041

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Sprachförderrallye

Dieses Kartenspiel enthält 7 Bausteine mit je 16 spielerischen Aufgaben zum Zuhören, Erzählen, Probleme lösen und Entwickeln kreativer Fähigkeiten

Förderung und Verbesserung von Sprachkompetenz, Kommunikationsfähigkeit und Sozialkompetenz
für Vorschule, Kindergarten, Basisstufe, Grund- und Sonderschule, auch für den Einsatz in der Familie geeignet

SPRACHFÖRDERRALLYE ist eine Verknüpfung verschiedener Förderbereiche, bei denen es nicht um isolierte Sprachübungen, sondern um Kommunikationsprozesse geht – maßgeblich ist der Dialog.
Sprache und Kommunikation sind für schulische Leistungen, aber auch für gelingende soziale Beziehungen in der Familie, im Kindergarten und im Freundeskreis von zentraler Bedeutung. Sie sorgen für das emotionale Wohlbefinden und den gesunden Selbstwert der Kinder.
Neben wichtigen Vorläuferfertigkeiten zum Erlernen des Lesens und Schreibens trainiert das Spiel noch weitere Fähigkeiten, die den kompetenten Umgang mit Sprache ausmachen.

Direkt zu beziehen unter:  www.schubi.com

Art. Nr. 13039

Kommunikationsrallye

Ein Spiel zur Therapie von Redeflussstörungen, Sprech- und Kommunikationsängsten sowie zur Förderung von Kommunikationskompetenzen bei Jugendlichen und Erwachsenen

KOMMUNIKATIONSRALLYE ist ein Spiel zur Therapie von Redeflussstörungen wie Stottern und Poltern, begleitenden oder isolierten Sprech- und Kommunikationsängsten, funktionellen Stimmstörungen mit oder ohne psychogene Anteile sowie zur Förderung von Kommunikationskompetenzen bei Jugendlichen und Erwachsenen.
Gearbeitet wird an der Kommunikation im übergreifenden Sinne, d. h. an kommunikativen und sprecherischen Kompetenzen, an Artikulation, Stimme, Resonanz, Phrasierung, Haltung und Körpersprache.
Flankiert werden die Übungen durch den Bereich Entspannung für Beruf und Alltag sowie durch Training von In-vivo-Situationen und Hausaufgaben für Generalisierung und Transfer.
Die Übungskarten haben drei verschiedene Schwierigkeitsstufen. Man kann mit einem einzigen Baustein arbeiten und diesen z. B. in herkömmliche Spiele mit Unterhaltungswert einbauen. Je nach Anforderung und Therapieziel können mehrere Bausteine kombiniert werden.

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Wakonda 

Mit Indianern auf dem Sprechpfad

Brettspiel

• Poltern
• Artikulation/Phonologie
• Erzählfähigkeit
• auditive Wahrnehmung
• Sprachplanung

Ein praxis- und erlebnisorientiertes Spielmaterial für die allgemeine Sprachförderung und für die therapeutische Behandlung polternder Kinder. Mit spielerisch-lebendigen und vielseitigen Übungen für die Förderung der allgemeinen Sprachentwicklung und gezielt aufeinander abgestimmten Angeboten der bei Polternden auffälligen Aspekte Sprechflüssigkeit, Sprechatmung, Sprechtemo, Artikulationsprägnanz, Sprechmotorik, sprachliche Organisation und Formulierungsfähigkeit. Wie nebenbei lernen die Kinder Wissenswertes über die spannende Welt der Indianer!
Die Spielbausteine und ihre Einsatzbereiche:
- Indianer-Spiel: (Sprech-)Motorik und Artikulationsprägnanz, Sprechtempo, Pausensetzung, Sprache und Bewegung
- Indianerohren-Mau-Mau: auditive Wahrnehmung mit den Schwerpunkten Speicherung und Aufmerksamkeit, Satzgedächtnis, Reime und Sprachspiele, phonologisches Arbeitsgedächtnis und Artikulation, Analyse und Synthese, Textverarbeitung und Wortschatzerweiterung
- Erleben-Handeln-Sprechen-Kartensatz: zur komplexen Vernetzung verschiedener Sprachentwicklungsebenen durch Intuition, Sprachplanung und sprachliche Strukturierung, Erzählen- und Formulierungsfähigkeit
Inhalt: Spielplan, 3 Kartensätze (Indianerspiel mit 36 Karten, Indianerohren-Mau-Mau mit 36 Karten, Erleben-Handeln-Sprechen-Kartensatz mit 90 Karten), 3er-Würfel, 6 Indianer-Spielfiguren, Spielanleitung, im Karton

ACHTUNG! Nicht für Kinder unter 3 Jahren geeignet: verschluckbare Kleinteile!

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Prolog-Shop

Fachbücher

Was Erzieherinnen über Sprachstörungen wissen müssen

Mit Spielen und Tipps für den Kindergarten.

2. Auflage
Mit Spielen und Tipps für den Kindergarten. Mit einem Vorwort von Ulrike Franke

ca. 140 Seiten
ca. 10 Abbildungen

ISBN 978-3-497-01573-1

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Direkt zu beziehen bei:
www.reinhardt-verlag.de

Sprache erleben - Sprache fördern

Praxisbuch für Erzieherinnen
Mit einem Geleitwort von Armin Krenz 

ca. 176 Seiten
Zahlreiche Abbildungen

ISBN 978-3-497-02029-4

Dieses Buch bietet eine Fundgrube von Spielen und Anregungen zur Sprachförderung in Kindertagesstätten. Die Angebote können leicht in den Alltag jeder Kita eingebaut werden und eignen sich für Kinder zwischen vier und zehn Jahren. Die Autoren geben außerdem Hinweise zum methodisch-didaktischen Vorgehen. Es gelingt Ihnen, neueste Erkenntnisse aus der Forschung praxisnah darzustellen und Erfahrungen aus eigener Praxis zu integrieren. Sprachförderung für alle Kinder in der Gruppe heißt nicht, viel zu üben und zu besprechen, sondern sich vor allem aktiv mit der Welt auseinanderzusetzen. Ob Dosentelefon, Gummibärmassage, Zaubern mit Sprache oder Megaphon-Dialog: Kinder können auf Entdeckungsreise gehen! Mitteilungsbedürfnis und sprachliche Fähigkeiten werden so einfach und alltagsorientiert gefördert. Ein lust- und erlebnisvolles Praxisbuch zur Sprachförderung!

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Direkt zu beziehen bei:
www.reinhardt-verlag.de

Das hört sich gut an!, m. Audio-CD

Sprech- und Stimmtraining für pädagogische Fachkräfte in Kita und Schule.

Praxiserprobte Übungen für Pädagogen zur Kräftigung der Stimme im Kindergarten und Schulalltag!
Dieses Buch bietet pädagogischen Fachkräften eine kompakte, praxis- orientierte Zusammenfassung effektiver Übungen rund um das Spre- chen mit den passenden theoretischen Hintergrundinformationen.
Neben Übungen zum körperlichen Spannungsausgleich, der Lockerung und Atmung sowie dem ökonomischen Einsatz der Stimme geht es um die Selbstanalyse: Eigene Sprechgewohnheiten werden wahrgenom- men, refl ektiert und gegebenenfalls verändert. Die ausgewählten Übungen sind praxiserprobt und lassen sich leicht in den Berufsalltag übertragen und anwenden. Mit Tipps zu Informations-, Entwicklungs- und Beratungsgesprächen sowie Kritik- und Konfl iktgesprächen sowie einer Audio-CD mit Sprech- und Stimmbeispielen.

Ca. 72 S., kart., mit Audio-CD
Ideen für die Praxis
ISBN 978-3-87101-840-4

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Direkt zu beziehen bei:
www.brigg-paedagogik.de